PRIMER CURSO ONLINE DE MUSICOTERAPIA GESTALTICA

CON ALBERT RAMS.

2 FINDES DE 15 HORAS, 30 HORAS EN TOTAL

VIERNES, SABADO Y DOMINGO DE 15 A 20 HS

 9-11 de abril ,y 21-23 de mayo de 2021

360 EUROS (100 de reserva y 260 antes del primer finde)

"Hemos caído al lugar
en donde todo es música.
Escucha el rasgueo de las cuerdas,
y las notas de las flautas,
elevándose hacia la atmósfera.
Aún si todas las harpas del mundo
se quemaran, aun así, habría
instrumentos escondidos tocando"
Rûmí

Después de más de 30 años de experimentar con el Trabajo con la Música en la psicoterapia, en sesiones individuales, de pareja y de grupo (terapéutico, de formación, de Trabajo Interior...), propongo por segunda vez un curso de especialización, una experiencia no sólo vivencial, sino que incluya también lo teórico, lo técnico, lo didáctico y lo clínico (o lo supervisivo, en general). Que recoja lo mejor que he podido aprender en estos años en un formato didáctico para que los participantes puedan aplicar algunos de esos aprendizajes a sus campos de trabajo cotidiano (psicoterapia, educación, sanidad, trabajo o educación social, coaching, mundo de la empresa...)

PROGRAMA

1.- INTRODUCCION. FUNDAMENTOS

A.- ¿Para qué sirve la música? Música y “Mu©”. Cómo escuchar música; el cuerpo como instrumento; graves, medios y agudos; timbre, tono y frecuencia;
B.- Fundamentos de meditación (posiciones: suelo, silla; respiraciones: nasal o "masculina", bucal o "femenina"; Samatha (soltar, calmar la mente) y Vipassana (estar ahí, visión clara)

2.- MÚSICA Y CUERPO

A.- “A la vertiginosa velocidad de la quietud” (Celaya)
B.- Los Tres Centros: El Bolero de Ravel

3.- MUSICA Y EMOCIÓN (EMOCIONES, SENTIMIENTOS Y ESTADOS DE ÁNIMO)

Músicas para Trabajar:
A.- Las cuatro emociones básicas: alegrías, tristezas, miedos/angustias, e iras.
B.- Algunos sentimientos y estados de ánimo: Amores, Padre/Madre, dolores, para levantarse, dar la bienvenida, perdón, sensualidad/sexualidad, delicadezas/ ternuras, empujar, expansión, repetitivas, descontrol… (quizás no todas, advierto)

4.- MÚSICA Y ESPIRITUALIDAD

(Sufismo, cristianismo, judaísmo, budismo, hinduismo, chamanismo, espiritualidad laica…)
La Música como vehículo de Lo Sagrado

5.- CANCIÓN Y CARÁCTER (con brevísimo repaso a los 9 eneatipos)
Canciones de, con y para iracundxs, orgullosxs, vanidosxs, envidiosxs, avarxs, miedosxs, golosxs, lujuriosxs y perezosxs

6.- MÚSICA Y CARÁCTER (según Naranjo)
Bach (E1), Mozart/Berlioz (E2), Haydn (E3), Tchaikovski/ Rachmanninoff/ Wagner (E4), Chopin (E5), Schubert/ Beethoven (E6), Schuman/ Liszt (E7), Prokofief (E8), Brahms/ Bruckner (E9)

7.- INTERVENCION PROFESIONAL: CASOS CLÍNICOS
Aportación por parte de los participantes de casos clínicos, viñetas o situaciones de la práctica profesional susceptibles de ser acompañadas utilizando la música. Preguntas y respuestas del curso

DIRIGIDO a: profesionales de la relación de ayuda: terapeutas gestálticos, humanísticos, psicólogos, pedagogos, educadores, maestros, profesores, médicos, musicoterapeutas… Así como cualquier persona interesada en la temática.

No hace falta saber de música, ni si quiera utilizar música como terapeuta. Si ya la usas en tu hacer, te servirá para completar, contrastar y, quizá, ampliar.

Los ya 10 meses de trabajo solo online me han aportado las herramientas suficientes (movimiento, corporeidad, pausas, audiciones, meditaciones, rooms o subgrupos, etcétera…) para hacer un buen trabajo online, que no desmerezca demasiado frente a la opción presencial